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SUMMARY:Chat GPT Herramientas prácticas
DESCRIPTION:Detalles del curso: \nAccede al curso de Inteligencia Artificial\, diseñado para autónomos\, emprendedores\, profesionales e innovadores. Desde principiantes entusiastas hasta profesionales experimentados\, todos encontrarán valor en nuestro enfoque práctico integral. Comenzando con los fundamentos esenciales\, le guiaremos a través de un viaje hacia aplicaciones avanzadas y estratégicas de ChatGPT.\nDescubra cómo: potenciar la eficiencia operativa de su empresa\, crear nuevas experiencias con clientes\, mejorar la interacción con alumnos y usuarios. \nY como bono exclusivo\, profundizaremos en las nuevas capacidades de Claude 3.5 Sonnet\, manteniéndole a la vanguardia de los últimos avances en IA. ¡El futuro comienza aquí! \n  \n– Perfil público: Este curso está diseñado para una amplia variedad de profesionales\, particulares y entusiastas que desean comprender y aprovechar el poder de la conocida herramienta ChatGPT de  inteligencia artificial conversacional. Empresarios\, emprendedores\, profesionales de Marketing y comunicación\, formadores\, profesores\, particulares\, personal en Recursos Humanos\, gestores de proyectos y consultores\, desarrolladores y programadores\, responsables de atención al cliente\, etc… \nSi desea más información\, solicítela en el email info@aenoa.com \nDuración 50 horas. Contenidos y temario actualizado  \n*Además webinars adicionales  mediante videoconferencia. \nContenidos del curso: \n  \nUnidad Formativa 1 \nINTRODUCCIÓN A LAS APLICACIONES DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL \n¿De qué trata el tema? \nMapa Mental de la unidad. \nObjetivos. \nSoftware necesario para desarrollar la unidad. \nIntroducción a la Inteligencia Artificial. \nAplicaciones de IA para textos. \nAplicaciones de IA para imágenes. \nAplicaciones de IA para audio. \nAplicaciones de IA para vídeos. \nResumen. \nActividad Práctica. \nTest de evaluación. \n¿Qué se ha explicado en esta unidad? \n  \nUnidad Formativa 2 \nEL CHATGPT \n¿De qué trata la unidad? \nMapa Mental de la unidad. \nObjetivos. \nSoftware necesario para desarrollar la unidad. \nIntroducción al ChatGPT. \nFuncionamiento y características del ChatGPT. \nAplicaciones y utilidades del ChatGPT para la gestión de las empresas. \nPrincipales instrucciones y recomendaciones de uso de ChatGPT. \nConsejos para aprovechar al máximo el ChatGPT. \nComandos útiles para el uso de ChatGPT \nConsideraciones éticas y limitaciones técnicas. \nResumen. \nActividad Práctica. \nTest de evaluación. \n¿Qué se ha explicado en esta unidad? \n  \nUnidad Formativa 3 \nAPLICACIONES PRÁCTICAS I \n¿De qué trata la unidad? \nMapa Mental de la unidad. \nObjetivos. \nSoftware necesario para desarrollar la unidad. \nPrompts. Ejemplos y generación. \nAplicaciones de ChatGPT. Ejemplos. \nAplicaciones para generación de contenidos. \nAplicaciones para redactar y comunicar. \nAplicaciones para programación\, web y análisis de datos. \nAplicación para el Marketing. \nActuar cómo un experto en. \nResumen. \nActividad Práctica. \nTest de evaluación. \n¿Qué se ha explicado en esta unidad? \n  \nUnidad Formativa 4 \nAPLICACIONES PRÁCTICAS II \n¿De qué trata la unidad? \nMapa Mental de la unidad. \nObjetivos. \nSoftware necesario para desarrollar la unidad. \nChatGPTs personalizados. Explorar GPT. \nChatGPTs productividad. Formación y otros. \nConfiguración y personalización ChatGPT. \nAplicaciones de GPTs. Ejemplos. \nAsistente y soporte personal. \nAplicación sector profesional y empresarial. \nAPI. Interfaz de Programación de Aplicaciones. \nResumen. \nActividad Práctica. \nTest de evaluación. \n¿Qué se ha explicado en esta unidad? \n  \nUnidad Formativa 5  \n  \nCHATGPT-5 ACTUALIZADO \n¿De qué trata la unidad? \nMapa Mental de la unidad. \nObjetivos. \nSoftware necesario para desarrollar la unidad. \nNovedades y evolución hacia GPT5. \nMetodologías y buenas prácticas en el uso de GPT5. \nAplicaciones cotidianas y prácticas de GPT5. \nGPT5 en investigación\, innovación y futuro de trabajo. \nAplicaciones avanzadas y tendencias futuras de GPT5. \nConsejos de uso óptimo de ChatGPT-5. \nResumen. \nActividad Práctica. \nTest de evaluación. \n¿Qué se ha explicado en esta unidad? \n\n  \n\n\n\nDetalles:\nDuración:\n\n\n\n\n\n\n\n50 horas\nModalidad:\nTeleformación (Online)\nPrecio:\n375€ (Curso 100% Bonificable)\n\n\nFicha Inscripción (enviar a info@aenoa.com) \n\nFormulario de petición de más información \n 
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SUMMARY:Curso Superior de Automatizaciones\, Skills\, Vibe Coding y Agentes con IA
DESCRIPTION:Detalles del curso\nEl panorama empresarial y el desarrollo tecnológico están viviendo la mayor revolución de su historia gracias a la IA agéntica y el movimiento Vibe Coding. Este curso práctico de 60 horas está diseñado para profesionales\, autónomos y desarrolladores que desean dar el salto definitivo: pasar de usar la Inteligencia Artificial como un simple chat a integrarla como un sistema autónomo de trabajo. \nAprenderás a diseñar flujos de trabajo automatizados sin código\, a crear tus propias aplicaciones y herramientas de software simplemente interactuando con la IA\, y a desplegar un ecosistema de agentes inteligentes que ejecuten tareas complejas por ti las 24 horas del día. \nContenidos del curso\nUnidad Didáctica 1. AUTOMATIZACIÓN CON IA. FLUJOS DE TRABAJO. SKILLS.\n\nQué es la automatización con IA.\nDiferencias básicas entre automatización normal y con IA.\nUso de herramientas como Zapier\, Make y n8n.\nUso de otras herramientas como Power Automate e IFTTT.\nCómo crear flujos de trabajo paso a paso.\nUso de condiciones simples tipo si pasa esto\, haz aquello.\nConexión entre aplicaciones mediante APIs y webhooks.\nUso de ChatGPT y otras IA dentro de automatizaciones.\nEl uso profesional de los Skills.\nEjemplos prácticos como asistentes y ventas automatizadas.\n\n  \nUnidad Didáctica 2. VIBE CODING. CREA TUS PROPIAS APP CON IA.\n\nQué es el Vibe Coding y cómo crear apps con IA.\nDiferencia entre programar de forma tradicional y usar IA.\nUso de herramientas como Cursor y Replit para crear Apps.\nCreación de APP con herramientas visuales como Lovable y Antigravity.\nUso de “Construir” de Gemini para crear aplicaciones con IA.\nConceptos básicos de programación para trabajar con IA.\nCómo pedir código a la IA con instrucciones simples. Cursor\, Claude Code.\nCómo corregir errores en el código con ayuda de la IA.\nCrear una app sencilla paso a paso en poco tiempo.\nProyecto práctico: crear tu primera web o chatbot con IA.\n\n  \nUnidad Didáctica 3. LA IA AGÉNTICA. AGENTES QUE TRABAJAN PARA TI.\n\nQué es la IA agéntica y para qué sirve.\nDiferencia entre una IA normal y un agente de IA.\nCómo un agente puede recordar datos y seguir objetivos.\nUso de varios agentes trabajando juntos en una tarea.\nCómo los agentes usan herramientas\, APIs y aplicaciones.\nGpts\, Skills\, Projets\, etc.\nUso del agente de Perplexity para buscar y resolver tareas.\nUso de Manus y Genspark como agentes inteligentes.\nUso de Claude Cowork con plugins y funciones de apoyo.\nInstalación de Open Claw en un ordenador propio.\nUso de agentes para programar con Claude Code y Cursor.\nWorkspace Agents OpenAI.\n\n  \n\n\n\nDetalles:\nDuración:\n\n\n\n\n\n\n\n60 horas\nModalidad:\nTeleformación (Online)\nPrecio:\n450€ (Curso 100% Bonificable)\n\n\nFicha Inscripción (enviar a info@aenoa.com) \nFormulario de petición de más información
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SUMMARY:Curso Superior de Dirección de Inteligencia Artificial en las empresas (CAIO)
DESCRIPTION:>>> Dossier Curso Superior CAIO <<<\nDetalles del curso\nChief Artificial Intelligence Officer (CAIO). \nEl Curso Superior de Dirección de Inteligencia Artificial en las Empresas (CAIO): Aplicaciones Prácticas y Liderazgo\, está dirigido a profesionales que ocupan o aspiran a ocupar posiciones de liderazgo en empresas y que desean adquirir conocimientos sobre la implementación y gestión de la Inteligencia Artificial (IA) en un entorno empresarial. Este curso es ideal para: \n\nDirectores y gerentes de empresas: Que buscan integrar la IA en sus estrategias empresariales para mejorar la eficiencia\, competitividad y toma de decisiones.\nCIOs (Chief Information Officers) y CTOs (Chief Technology Officers): Que necesitan liderar la transformación digital en sus empresas y manejar proyectos de IA de manera efectiva.\nLíderes de innovación y transformación digital: Que desean comprender mejor las capacidades de la IA para impulsar la innovación en sus organizaciones.\nConsultores y profesionales de TI: Que quieren ampliar su expertise en IA para ofrecer mejores soluciones y servicios a sus clientes.\nEmprendedores y fundadores de Startups: Que buscan incorporar IA en sus productos o servicios para crear ventajas competitivas en el mercado.\nDirectivos de Recursos Humanos: Que desean aprender cómo la IA puede optimizar la gestión del talento y mejorar la toma de decisiones en el ámbito de las personas.\nCualquier profesional con interés en la IA: Que quiere adquirir un conocimiento profundo sobre cómo la IA puede ser utilizada en el contexto empresarial\, sin necesidad de tener un background técnico previo.\n\nEste curso también puede ser útil para aquellos profesionales que deseen prosperar en su empresa\, que deseen ser emprendedores en el mundo de la Consultoría de la IA\, o para aquellos autónomos y empresarios que buscan una oportunidad en la coyuntura actual. \nSolicita más información en: info@aenoa.com \nCurso con Microcredencial europea emitida según Recomendación del Consejo de la Unión Europea del 16/06/2022 (Diario Oficial de la Unión Europea\, 27/06/2022\, C 243/02). Con 4 ECTS (100 horas) \nContenidos del curso\nUnidad Didáctica 1. Introducción a la Inteligencia Artificial (IA).\n\nIntroducción a la Inteligencia Artificial.\nConceptos Básicos de la IA. Redes neuronales existentes.\nTipos de IA. Ejemplos prácticos de IA en la vida cotidiana.\nBreve historia y situación actual de la IA.\nAplicaciones de IA para textos.\nAplicaciones prácticas en viajes\, negocios y formación.\nde las herramientas de IA de traducción automática.\nAplicaciones de IA para imágenes.\nAplicaciones de IA para búsqueda visual.\nAplicaciones de IA para audio.\nTranscripción de audio a texto.\nAplicaciones de IA para video.\n\n  \nUnidad Didáctica 2. Modelos de Lenguaje LLM.\n\nEl modelo ChatGPT.\nChatGPT.\nEjemplos reales de uso de ChatGPT.\nDiferencias entre los modelos de ChatGPT.\nEl modelo 3.5. El modelo 4.O.\nEl modelo 4.O Mini. El modelo 4.\nHerramientas alternativas a Chat GPT.\nPrincipales actores y sus desarrollos.\nAvances y tendencias clave.\nEl modelo de Google. Aparece Gemini.\nEjemplos prácticos donde Gemini es útil.\nMicrosoft Copilot. Para qué sirve Copilot.\nCómo aprovecharlo al máximo.\nUso básico de Copilot\nEl modelo Claude. Ventajas de usar Claude 3.5\nEjemplos prácticos y casos de uso.\nAplicaciones del modelo.\nOtros modelos. Pi. Mistral. Grok. Perplexity.\n\n  \nUnidad Didáctica 3. Generación de textos con Inteligencia Artificial (IA).\n\nFundamentos de la generación de texto con IA.\nArquitecturas de modelos para generación de texto.\nEjemplo de generación de texto con ChatGPT.\nUtilidades para aprovechar el modelo ChatGPT.\nAplicaciones prácticas de la generación de texto.\nGeneración de contenido creativo.\nResumen automático de textos.\nTraducción automática.\nEjemplo de generación de texto en Gemini.\nIntegración de generación de texto en aplicaciones empresariales.\nCasos de uso en marketing y ventas.\nAplicaciones en atención al cliente.\nEjemplo de generación de texto en Claude 3.5.\nLa importancia del Prompt\, RAG y otras técnicas.\nTécnicas de creación de Prompts efectivos.\nUso de RAG (Retrieval Augmented Generation).\nOtras técnicas complementarias.\n\n  \nUnidad didáctica 4. Generación de imágenes con Inteligencia Artificial (IA).\n\nIntroducción a la generación de imágenes con IA.\nDefinición y evolución de la generación de imágenes con IA.\nHistoria y desarrollo de tecnologías clave.\nCómo crear buenos prompts para generar imágenes.\nTécnicas para generar imágenes con IA.\nAspectos técnicos avanzados para generar imágenes.\nHerramientas principales para la generación de imágenes.\nLeonardo: características y usos.\nFirefly: funcionalidades y aplicaciones.\nAplicaciones prácticas de creación de imágenes en diversos sectores.\nGeneración de imágenes mediante IA en Publicidad y Marketing.\n\n  \nUnidad Didáctica 5. Herramientas de Inteligencia Artificial para diseño y presentación.\n\nIntroducción a las herramientas de diseño y presentación de IA.\nImportancia del diseño y la presentación en la comunicación.\nAplicaciones de la IA en el diseño y la presentación.\nHerramientas de diseño de plantillas.\nFuncionalidades principales para la creación de plantillas.\nAplicaciones prácticas: Canva\, Genially y Adobe.\nHerramientas para la creación de Presentaciones.\nDiseño de diapositivas asistido por IA.\nLas mejores herramientas: Gamma\, Slidesgo\, Presentations y Prezi.\nHerramientas para la creación de Infografías y visualización de datos.\nTipos de gráficos y visualizaciones basadas en IA.\nHerramientas: Piktochart\, Infogram\, e Ideogram.\nInteracción y edición de documentos digitales. PDF.\nTécnicas para la edición y trabajo con documentos.\nHerramientas: ChatPDF\, PDFGpt\, y Humata.\n\n  \nUnidad Didáctica 6. Generación de Audio y Vídeo con Inteligencia Artificial.\n\nIntroducción a la generación de contenidos audiovisuales con IA.\nEvolución y estado actual de la IA en la creación de contenido.\nImportancia y aplicaciones prácticas de la IA en la generación de audio y vídeo.\nFundamentos de la IA en la generación de audio.\nAplicaciones de la generación de audio en el mundo empresarial.\nAnálisis de herramientas IA para la generación de audio.\nHerramientas: ElevenLabs\, Lovo y Murf.\nUso de la IA para generar música y canciones.\nFundamentos de la generación de música y canciones con IA.\nHerramientas para generar música y canciones con IA (Suno y Udio).\nGeneración de vídeo con apoyo de la IA.\nAplicaciones del vídeo generado por IA.\nHerramientas para generar vídeos con IA.\nHerramientas: Runway\, Lumalabs\, Hedra.\nHerramientas: Invideo\, Kling\, Sora.\n\n  \nUnidad Didáctica 7. Automatizaciones con IA.\n\nIntroducción a la Automatización en Inteligencia Artificial.\nConceptos de Trigger (Disparador) y Acción.\nFlujos de Trabajo: Cómo se construyen y su importancia.\nQué es Zapier y cómo funciona esta herramienta de automatización.\nAplicaciones empresariales de Zapier.\nVentajas y utilidades de Zapier.\nAutomatizaciones de Inteligencia Artificial con Make.\nCómo funciona Make.\nIntegración de Make con soluciones de IA.\nQué es Notion. Funcionalidades.\nBeneficios y aplicaciones de Notion.\n\n  \nUnidad Didáctica 8. Dirección Empresarial y Liderazgo con IA.\n\nDefinición y evolución del liderazgo en la era de la IA.\nEvolución del liderazgo empresarial hacia la integración de la IA.\nCómo la IA está transformando el rol del líder empresarial.\nDesafíos y oportunidades para los líderes en la era de la IA.\nSer un buen Director de Inteligencia Artificial.\nHabilidades y competencias clave del CAIO.\nCompetencias clave para ser un buen Director de IA.\nDirección Empresarial con Inteligencia Artificial.\nImplementación de IA en la Planificación Estratégica.\nLa IA en la gestión de equipos. El papel del Director de IA.\n\n\n\n\nDetalles:\nDuración:\n\n\n\n\n\n\n\n100 horas\nModalidad:\nTeleformación (Online)\nPrecio:\n750€ (Curso 100% Bonificable)\n\n\nFicha Inscripción (enviar a info@aenoa.com) \nFormulario de petición de más información
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SUMMARY:Curso: La IA aplicada a Docentes\, Profesores\, Tutores\, Educadores y RRHH
DESCRIPTION:La formación y su relación con la inteligencia artificial (IA). \nLa inteligencia artificial tiene el potencial de transformar la forma en que se lleva a cabo la formación y la educación\, brindando experiencias de aprendizaje más personalizadas\, eficientes y accesibles para los estudiantes. \nExploraremos cómo la IA está revolucionando el ámbito de la formación y cómo puede mejorar la experiencia de aprendizaje tanto para usuarios como para formadores. \nAenoa organiza este curso técnico donde aprender sobre esta nueva herramienta. \nDirigido a: Profesionales del sector de la formación con responsabilidad en áreas de coordinación\, formación\, comerciales\, gestión documental\, pedagógicas\, elaboración de contenidos\, técnicas\, tutores y jefes de estudios\, gestores de proyectos\, proveedores de soluciones y servicios de formación a empresas\, coordinadores de formación on line\,…RRHH de grandes empresas\, asesores\, consultoras de formación\,… \nSi desea más información\, solicítela en el email info@aenoa.com \n  \nCurso Modalidad: Teleformación (online) \nTotal 50 horas . \nAdemás 4 charlas mediante videoconferencia.   \nBonificable al 100% \n  \nContenidos: \nTema 1:INTRODUCCIÓN A LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL. \nObjetivos.\nDefinición y conceptos básicos de Inteligencia Artificial.\nHistoria y evolución de la Inteligencia Artificial.\nLa IA aplicada a la Formación.\nRiesgos\, ética y legislación en Inteligencia Artificial.\nResumen.\nActividad Práctica.\nTest de evaluación. \nTema 2: EL APRENDIZAJE AUTOMÁTICO \nObjetivos\nConcepto de Machine Learning\nAplicaciones del aprendizaje automático\nFundamentos de Machine Learning: ciencia de datos\, redes neuronales y algoritmos\nMétodos y tipos de Machine Learning\nEl Deep Learning\nResumen\nActividad Práctica\nTest de evaluación \nTema 3: APLICACIONES DEL MACHINE LEARNING PARA LAS EMPRESAS \nObjetivos\nConcepto de Chatbot\nUtilidades de los Chatbots para las empresas\nEl ChatGPT\nPeople Analytics\nLa IA aplicada al Marketing\nEl Análisis Predictivo y la fidelización del cliente mediante el Machine Learning\nResumen\nActividad Práctica\nTest de evaluación \nTema 4: USOS DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN EL SECTOR DE LA FORMACIÓN. \nObjetivos\nTutoría Artificial Inteligente\nProcesamiento del Lenguaje Natural\nIdentificación de nuevas temáticas de estudio\nGeneración de materiales de estudio personalizados\nEstudio de la competencia\nActividad Práctica\nTest de evaluación \nTema 5: HERRAMIENTAS DE INTELIGENCIA ARTIFICIAL PARA LAS EMPRESAS DE FORMACIÓN \nIntroducción\nLos Chatbots como herramientas de información\, tramitación y matriculación\nLos Chatbots como tutores personalizados para la docencia\nHerramientas de Analíticas de Aprendizaje\nHerramientas de Realidad Virtual y Realidad Aumentada\nTraductores automáticos\nCorreos Electrónicos personalizados y Encuestas\nGeneración de contenidos\nHerramientas para el Procesamiento del Lenguaje Natural\nActividad Práctica\nTest de evaluación \n  \nTema 6: APLICACIONES PRÁCTICAS DE LA IA \nObjetivos.\nEl modelo ChatGPT.\nDiferencias entre los modelos de ChatGPT.\nEl modelo de Google. Gémini.\nMicrosoft Copilot.\nEl modelo Claude.\nAplicaciones de Claude.\nOtros modelos de lenguaje.\nUso de Prompt\, RAG y otras técnicas.\nHerramientas de generación de imágenes.\nActividad Práctica.\nTest de evaluación \nFICHA DE INSCRIPCIÓN \nCoste de la Formación\n375 euros\nIncluye: Formación + material de apoyo y consulta + 6 meses gratuitos de asesoramiento. \nFormulario de petición de más información
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SUMMARY:Curso: Costes\, justificación\, imputación y facturación en la Formación Bonificada
DESCRIPTION:Contenidos del Curso\nUNIDAD1 \nConcepto de Formación Bonificada o Programada. Marco Legal.\nRequisitos para que una empresa acceda a la formación bonificada.\nCrédito de formación y cómo calcularlo.\nTipos de formación y modalidades (presencial\, online\, mixta). Módulos económicos y límites de bonificación.\nCoste Máximo Bonificable.\nClasificación de los costes: directos\, indirectos y de organización. Límite de costes indirectos y de organización.\nImportancia de la correcta imputación y justificación de los costes.\nCofinanciación privada: definición y tipos (dineraria y no dineraria).\nLos Costes Salariales de los trabajadores.\nEl desglose de los costes de formación.\nComunicación de finalización de los cursos en el aplicativo de Fundae. \nUNIDAD 2 \nIntroducción a la gestión de costes en la Formación Bonificada.\nJustificación de los costes: requisitos y documentos (facturas\, justificantes bancarios\, apuntes contables).\nFacturación de la formación: elementos esenciales de las facturas. Anexos complementarios.\nEl desglose de la factura de Formación Bonificada.\nJustificación de Costes en la modalidad de Autogestión.\nImputación de costes en las grandes empresas.\nDocumento C-10. Certificado de costes salariales.\nResumen de costes B-1. Procedimientos para la imputación de costes. \nUNIDAD 3 \nBonificación de los Costes en los seguros sociales.\nContabilidad de los Costes de Formación.\nProcedimientos del seguimiento y control por parte de Fundae y SEPE.\nListado de incidencias en la justificación de Costes de Formación Bonificada.\nJustificación de Costes ante una Inspección Expost. Mecanización en el aplicativo de Fundae.\nConciliación No Conforme y su incidencia en los Costes de Formación.\nImpacto económico del seguimiento por incidencias detectadas a nivel de grupo\, participante o en justificación de costes.\nInspecciones masivas de Costes. El problema de la justificación.\nEjemplos y ejercicios prácticos. \nIncluye: \nFormación.\nCharlas webinars mediante videoconferencia.\nMaterial de apoyo y consulta. \nSi desea más información\, solicítela en el email info@aenoa.com \nDetalles: \n\n\n\nDuración:\n\n\n\n\n\n\n\n36 horas\nModalidad:\nTeleformación (Online)\nPrecio:\n290€ (Curso 100% Bonificable)\n\n\nFicha Inscripción (enviar a info@aenoa.com) \nFormulario de petición de más información
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SUMMARY:Curso Online Ventas de Formación y Generar Leads (Con apoyo de herramientas de Inteligencia Artificial)
DESCRIPTION:En solo 5 años\, el panorama comercial ha evolucionado más que en las últimas dos décadas. Si quieres seguir siendo competitivo en el sector de la Formación y RRHH\, necesitas adaptarte a los nuevos tiempos.\nAenoa te ofrece la formación más avanzada en ventas\, marketing digital y generación de Leads. Aprenderás a aprovechar las últimas tendencias y a utilizar herramientas de IA como ChatGPT\, Claude\, Canva\, Gamma\, Pictory\, y muchas más para destacar de la competencia. \nDirigido a: Profesionales del sector de la formación con responsabilidad en áreas de coordinación\, formación\, comerciales\, gestión documental\, elaboración de contenidos\, …tutores y jefes de estudios\, gestores de proyectos\, proveedores de soluciones y servicios de formación a empresas\, formación online\,…RRHH de grandes empresas\, asesores\, consultoras de formación\,… \nNo pierdas la oportunidad de adquirir las habilidades más demandadas en el mercado. \n¿Quieres vender más? \n¡Inscríbete ya! Plazas limitadas.\nSi desea más información\, solicítela en el email info@aenoa.com \n\nCurso Online Ventas de Formación y Generar Leads\n(Con apoyo de herramientas de Inteligencia Artificial) \nDuración: 50 horas\nModalidad: Teleformación (online)\nPrecio: 375€ (Curso 100% Bonificable) \n\nCurso Online. Duración 50 h.\nCONTENIDOS GENERALES: \nUnidad 1 \nObjetivos.\nMarketing de empresas de formación I.\nMarketing de empresas de formación II.\nTécnicas de Ventas de servicios.\nTécnicas de ventas para empresas de formación. Estrategias.\nObstáculos para vender formación.\nResumen.\nActividad Práctica.\nTest de evaluación. \nUnidad 2 \nObjetivos.\nCómo vender cursos bonificados.\nObjeciones y cierre en la venta de cursos.\nVentas B2B. Estrategias.\nEl Funnel de ventas.\nResumen.\nActividad Práctica.\nTest de evaluación. \nUnidad 3 \nObjetivos.\nFacebook para empresas. Crear contenidos de calidad.\nPáginas empresariales. El trabajo del community manager.\nLa publicidad dentro de Facebook.\nCaptación de seguidores (leads).\nMeta Business Suite\nCómo atraer leads en Instagram\nLinkedIn para atraer leads. Estrategias para generar leads.\nPeculiaridades para las ventas B2B. Consejos.\nResumen.\nActividad Práctica.\nTest de evaluación. \nUnidad 4 \nObjetivos\nEl uso de YouTube para generar Leads\nTécnicas de Telemarketing para captar clientes\nEstrategias de Email Marketing\nUso eficiente de WhatsApp\nResumen.\nActividad Práctica.\nTest de evaluación. \nUnidad 5 \nObjetivos.\nPosicionamiento en Google.\nLanding page (página de aterrizaje).\nEl uso de Formularios webs.\nConvertir los leads en ventas. Estrategias.\nResumen.\nActividad Práctica.\nTest de evaluación. \n  \nCoste de la Formación\n375 euros. Bonificable.\nIncluye: Formación + 6 meses gratuitos de asesoramiento \n¿Estás pensando en inscribirte?\nFicha de inscripción. \nFormulario de petición de más información
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SUMMARY:Licitaciones y Contratación Pública en el sector de la Formación. ONLINE
DESCRIPTION:La financiación\, gestión y justificación de los planes de formación han cambiado. Las antiguas Subvenciones son sustituidas por Licitaciones\, con el consiguiente cambio de criterios de valoración\, procedimiento y documentación. \nSe hace necesario conocer las oportunidades de negocio en el área de servicios de enseñanza\, educación y formación: la participación en Concursos relacionados con la impartición de conocimientos\, elearning\, desarrollo de personas\,…así como otros servicios de enseñanza sujetos a los nuevos programas de la Administración. \nSi desea más información\, solicítela en el email gestion@aenoa.com \nCurso Online. Duración 60h. Próxima convocatoria: marzo\nContenidos: \nUnidad 1: Las licitaciones con el sector público en España\n– Concepto de licitación\n– Legislación vigente en materia de contratos públicos\n– Gran oportunidad de negocio para las pymes y las empresas de formación\n– Publicidad de las licitaciones\n– Poderes adjudicadores y requisitos de los contratistas\n– El proceso de licitación \nUnidad 2: Elementos básicos de los contratos públicos y tipología\n– Conceptos básicos de la licitación\n– Clasificaciones de los contratos\n– Especial referencia a los contratos de servicios \nUnidad 3: El proceso de adjudicación del contrato\n– Normas generales de la fase de adjudicación\n– El perfil del contratante\n– Tipología de procedimientos de adjudicación\n– Mecanismos de organización de la contratación pública \nUnidad 4: Los pliegos de condiciones generales y particulares\n– Los pliegos de condiciones. Elemento principal del contrato\n– Tipología de pliegos en los contratos públicos\n– Pliegos de cláusulas generales\n– Pliegos de cláusulas administrativas particulares (pcap)\n– Pliego de prescripciones técnicas particulares (pptp)\n– Otros aspectos teóricos importantes en las licitaciones \nUnidad 5: Preparación de la empresa para licitar\n– Factores a tener en cuenta antes de licitar\n– Preparación de la empresa para licitar\n– Capacidad para contratar con el sector público\n– Requisitos de solvencia de la empresa \nUnidad 6: La preparación de ofertas\n– Gestión de las licitaciones\n– Contenido de las ofertas\n– Cálculo del importe de las ofertas \nUnidad 7: Presentación y evaluación de la oferta\n– Cómo presentar las ofertas\n– Criterios de adjudicación de las ofertas\n– El proceso de evaluación\n– Derecho a recurrir por parte de los licitadores\n– Seguimiento de la oferta después de su presentación \nUnidad 8: Consejos y recomendaciones para contratar con el Sector Público\n– Recomendaciones previas a la decisión de presentar ofertas\n– Recomendaciones para la preparación de ofertas\n– Consejos prácticos de carácter estético\n– Principales errores a evitar\n– Conclusión \nCoste de la Formación\n420 euros. Bonificable.\nIncluye: Formación + 6 meses gratuitos de asesoramiento \n¿Estás pensando en inscribirte?\nFicha de inscripción. \nFormulario de petición de más información
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SUMMARY:Moodle y Contenidos para Formación Programada
DESCRIPTION:La plataforma Moodle\, se caracteriza por ser un software de código libre que crea entornos virtuales de enseñanza y aprendizaje\, facilitando así la labor a educadores\, administradores y estudiantes a través de un sistema integrado único y seguro para crear Aulas Virtuales de aprendizaje personalizados. \nSi desea más información\, solicítela en el email gestion@aenoa.com \nCurso Online. Duración 60h. Próxima convocatoria: marzo\nContenidos: \nTEMA 1. INTRODUCCIÓN\n– ¿Qué es Moodle?\n– Filosofía de Moodle\n– Entorno de Moodle\n– Bloques Principales\n– Organización y gestión de bloque \nTEMA 2. CREANDO Y CONFIGURANDO UN CURSO\n– Configuración de un curso en Moodle\n– Editar ajustes\n– Organización y planificación\n– Tipos de usuario en Moodle\n– Matricular y asignar roles. Métodos de Matriculación\n– Importar datos de otro curso\n– Copias de Seguridad \nTEMA 3. RECURSOS Y DESARROLLO DE CONTENIDOS\n– Los recursos de Moodle\n– Editor de texto\n– Agregar recursos\n– Insertar una etiqueta\n– Archivo y gestión de archivos\n– Crear una carpeta\n– Crear un recurso de tipo página\n– Crear un recurso de tipo URL\n– Scrom \nTEMA 4. MAQUETAR RECURSOS CON EXELEARNING\n– ¿Qué es eXe-Learning?\n– Instalación de eXe-Learning\n– Entorno de trabajo árbol de contenidos\n– Ventana de edición\n– iDevices (repertorio de herramientas)\n– Estilos que ofrece eXe-Learning\n– Área de trabajo y actividades\n– Integración de Moodle (scorm y navegable) \nTEMA 5. UTILIZACIÓN DE ACTIVIDADES EN MOODLE\n– Foros\n– Configuración de foros\n– Evaluación de foros\n– Configuración de chats\n– Blogs \nTEMA 6. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE Y SU EVALUACIÓN\n– Tareas\n– Configurar una tarea\n– Evaluación de tareas\n– Lección\n– Glosario\n– Encuesta (Feedback) y Consultas \nTEMA 7. ACTIVIDADES COLABORATIVAS EN AULA VIRTUAL\n– Grupos\n– Agrupamientos\n– Tareas por equipo\n– Wiki \nTEMA 8. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN A TRAVÉS DE\nCUESTIONARIOS\n– Banco de preguntas\n– Crea y configurar el cuestionario\n– Edición de cuestionario\n– Añadir preguntas. Categorías\n– Tipos de preguntas\n– Importar y exportar preguntas \nTEMA 9. CALIFICACIONES EN AULA VIRTUAL\n– Vista de calificaciones\n– Organización de libro de calificaciones por categorías/libro de\ncalificaciones\n– Categorías\, escalas e ítems de calificación\n– Competencias\n– Monitoreo de progreso\n– Finalización del curso\n– Insignias\n– Reportes de Uso\n– Análisis de aprendizaje\n– Finalización de actividad\n– Restringir acceso y actividades condicionales \nCoste de la Formación\n425 euros. Bonificable. \n¿Estás pensando en asistir?\nDescarga aquí el formulario de inscripción. \nFormulario de petición de más información
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